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Santé Décision Management

1960-8748
publication abandonnée
 

 ARTICLE VOL 13/1-4 - 2010  - pp.53-61  - doi:10.3166/sdm.13.53-61
TITRE
Activité physique adaptée et éducation du patient

TITLE
Adapted physical activity and patient education

RÉSUMÉ
Si l’idée d’adapter des activités physiques aux possibilités des malades chroniques va de soi dans le secteur de l’éducation du patient, la question n’est pas traitée sous l’angle d’une expertise professionnelle spécifique. Davantage centrée sur la création d’outils pour faire émerger les représentations des patients et des professionnels concernant l’activité physique, l’éducation du patient cherche avant tout à démontrer, persuader, engager dans une décision de changement des habitudes de vie. Sur le terrain de la prise en charge des maladies chroniques, en particulier dans les réseaux de santé, de nouvelles dynamiques professionnelles autour de l’éducation des patients à et via les activités physiques ont cependant vu le jour. Elles débouchent en particulier sur la construction de dispositifs d’accompagnement de projets individuels d’AP, à l’articulation du sanitaire et du social. L’article étudie les conséquences de cette nouvelle articulation de l’APA et de l’éducation du patient en relation avec les enjeux de formation professionnelle dans le secteur de l’APA.


ABSTRACT
While the concept of adapting physical activities to chronic patients' possibilities is self-evident in the patient education field, this aspect is not considered from the point of view of specific professional expertise. Primarily focused on creating tools through which patients and professionals can develop a representation of physical activity, patient education aims to demonstrate, persuade and commit patients to a decision to change their lifestyle. In the field of chronic disease management, particularly in healthcare networks, new professional dynamics have arisen around educating patients about and through physical activities. They also devise approaches for guiding individual PA projects, at the boundary between health care and social care. The article studies the consequences of this new expression of APA and patient education in relation to occupational training issues in the APA sector.


AUTEUR(S)
Claire PERRIN, Michel FODIMBI

MOTS-CLÉS
activité physique adaptée, éducation du patient, promotion de la santé, autonomie.

KEYWORDS
adapted physical activity, training, patient education, health promotion, autonomy.

LANGUE DE L'ARTICLE
Français

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